无论 做什么样的工作，都要有良好的表达能力。只要说话就涉及到了公众演说，但是在生活和工作当中，很多人在讲话时翻来覆去地来回讲，就是讲不明白，这决然不是口才不好，而是脑才不够。我们可以设想：一个连自己都没有弄明白的事情，你怎么能将它表达清楚呢？那么，少儿口才演讲需要哪些基本功呢？

      1、思维训练

       因此，第一个是思维的训练。有句话说：思路对了头，一步一层楼；思路不对头，步步栽跟头。讲的就是这个道理。

      2、口语表达训练

      第二，想的好还要说的好，因此这牵扯到口语的表达训练。我们的唇齿舌需要配合默契才能讲得明白。有很多人，他们的脑子里有东西，可就是讲不出来，或者是满腹经纶道不出，这真是很难过的一件事。我们前面说过，既干的好，又说的好，才叫真把势、好把势。

       3、声音训练

      第三就是进行声音的训练，演讲是靠有声语言来表达思想感情并与听众进行交流的。如果演讲者声音含混不清，就无法准确地传情达意。演讲时，要使声音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，这主要表现在舌和唇上。

      舌头在口腔中活动最积极、影响最大，汉语普通话所有音节中，除辅音的唇音以外，全都要靠舌头的积极活动。舌头弹动力强，声音就会发得清晰；如果舌头是软绵绵的，缺乏阻气力度，声音就会模糊。可见，声音的清晰与舌的活动状态密切相关。

      演讲时声音必须有一个合理的响度，才能让听众听真切、听清楚。演讲者在整个演讲过程中，要根据表达思想感情的需要、会场空间、以及听众分布等情况，随时地变化声音的响度，以达到理想的效果。

      要做到：低而不虚，沉而不独，声音有强有弱，错落有致，用以显示演讲口语的层次感和声音的错落美。

      4、态势语训练

      第三，要有态势语的训练。举手投足叫肢体语言，但“肢体语言”这个词涵盖范围太窄，一般都被称为“态势语”。

      所谓“态”，就是任何一个要发表讲话的、有影响力的人的状态叫“态”；“势”呢？就是讲话者将给受众带来的收获，即趋势。这两者综合起来就叫态势语。态势语包括眼神、表情、动作等，是整个身体姿态的总和。看一个人的态势语，可以基本断定这个人的影响力。要想讲的好，必须有感染力。

      5、演讲心理素质训练

      第五，演说心理训练。演讲本质上是突破自己心理的过程，面对公众做演讲必须要在日常生活中锻炼自己的心理素质，多在公众场合发言，多学习演讲技巧，有意识的进行自信心训练，积极挑战自己打破恐惧。只要敢开口，就已经迈出了演说成功的第一步。