很多家长认为：

让孩子学舞蹈只是为了培养孩子的气质，

以后并没有打算走舞蹈专业的道路，

所以没有必要去考级，

其实家长并不知道，

考级更多的是一种过程的体验，

是一个见证孩子成长的过程，

而这个过程对孩子的性格，

甚至一生都可能深远的影响。

对于很多家长来说舞蹈考级可有可无，

没必要那么当真，

提起考级对于他们来说就是“圈钱”，

想考就考，不想考就不考，

。。。。。。

     很多舞蹈老师都会遇到类似的问题

      问：我家孩子学的不好，还是不考了吧？

      答：考级就是为了见证孩子的进步，通过考试的氛围让孩子去经历、去感受、去成长，从而养成勇往直前，轻易不退缩的精神。

      问：考级能不能跳级？

      答：可以跳级的话，那任何学生都不用从低级别开始考，都一开始就考10级。我们知道，成功没有捷径，今天没练的一个动作，都会在将来的展示中有所绽放，每一步都要踏踏实实。万丈高楼平地起，低级别是基础，只有把基础打好了，才能更好地学习舞蹈，展示舞蹈，享受舞蹈！

      问：我家孩子能不能考的过？

      答：通过考官考试、检验，审核不能保证绝对通过，但能保证的是只要你不经常请假、课堂认真学习，老师保证教学进度和质量。你就一定能通过！

      问：考级有没有用？

      答：学校每次的考试，成绩都是一次检验，舞蹈学习也是一样。其次考级又是☞高考名校通行证！我们应该让孩子在学习的道路上得到更多的肯定和认可。我们给予孩子的只是一句话：你很棒，大胆的去尝试吧！

      舞蹈等级考试教材具有训练的

      科学性、系统性、民族性和全面性，

      对孩子有很强的训练价值。

      1、科学性

      舞蹈艺术的美是建立在人体解剖科学和人体运动科学基础之上的,是科学和艺术的完美结合。每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点。无论是训练内容还是训练节奏，无论是动作规格还是美感的培养，都是建立在符合科学性的原则基础上的，符合该级别学员的身体条件。

      2、系统性

      舞蹈考级教材还配有伴奏乐曲及歌曲。每级教材均设有教学法课，用理论和教学实例阐述教材的系统性、科学性、全面性和中国舞蹈特色，以及如何面对不同年龄的学员施教时采用与其年龄及舞蹈水准相应的教学方法、训练步骤等。

      3、民族性

      通过对中国舞考级的学习，让孩子了解中国舞蹈的民族审美特征，在学习不同的民族民间舞时，从抓住风格特征、掌握体态动律特点、区分不同的舞蹈节奏、把握情感、学会呼吸的运用、掌握技术技巧等方面循序渐进地传授。

      4、全面性

      舞蹈考级教材里不但有体能训练、节奏训练、呼吸训练、韵律训练、美感训练……还有毅力的培养、美感的渗透、自信心的养成、团结合作的精神、情感的体验及活泼开朗的性格培养。教材掌握了全面综合的训练原则，建立了合理的知识结构、全面的技能储备，使德智体美全面发展。